Друзья, я уже давно обещал продолжить свои раассказы. Все, как то не ложились “слова на бумагу”. Но я сдерживаю обещания. Предлагаю на Ваш суд пятый рассказ, о начале моей профессиональной деятельности. Спасибо Вам за поддержку.

Начало 90-х годов ознаменовалось многими новыми явлениями:
тотальный дефицит, галопирующая инфляция, новые русские, бандиты и т.п. Нужно
было выживать. Я работал в ПТУ, преподавал историю и был мастером
производственного обучения. Мои друзья, оказавшиеся в то время в более
перспективных местах (один диссидент, даже стал Секретарем комсомольской
организации НИИ, незадолго до этого), устремились на штурм финансовых высот
бизнеса. Сейчас уже забавно вспоминать, что когда я обратился за рекомендацией,
к одному из лучших друзей, он объяснил мне, что ему никто не помогал и
рекомендовал мне совершенствоваться, в качестве учителя истории…  Характер «делового человека» уже проявлялся!

Но вместе со всеми этими «чертами эпохи», началось
национальное возрождение! Никогда не забуду первый приезд «Еврейского театра» в
мой город. Весь городской «цвет нации», гордо дефилировал по коридорам
концертного зала. Какое же это было упоение, собраться в своем кругу, ничего не
скрывая, а наоборот гордясь принадлежностью! На одном из таких концертов, я и
узнал о скором открытии еврейской школы. Выяснить телефон будущего директора не
представлялось сложным. Я предложил ему кандидатуру своей жены, в качестве преподавателя
младших классов. В процессе общения, он выяснил, что я преподаватель истории,
но не заинтересован в работе в школе….

Звонок раздался спустя несколько месяцев. Марк Ефимович (так
звали директора еврейской школы), сообщил мне, что у него есть ко мне
предложения, от которого мне сложно будет отказаться и пригласил на встречу. Описал себя, как человека, одновременно похожего
на Феликса Эдмундовича Дзержинского и Зиновия Гердта. Как выяснилось – совершенно
точно, причем, не только внешним обликом, но и характером.  И я отправился на встречу. Предложение,
действительно было совершенно неожиданное. Я бы сказал, «с ног валятельное»!
Вспомнив, мои предыдущие рассказы об особенностях национального образования,
мои эмоции можно будет понять! Мне предложили стать преподавателем…. истории и
традиций еврейского народа! Я не преминул случаем рассказать о визите в
синагогу, который имел место быть несколько месяцев до этой исторической
встречи. Но это было не все. Моей жене было предложено стать преподавателем…иврита
в младших классах. Ей было легче. В отличии от меня, совершенно не
представляющего, что мне предстоит преподавать, она, все таки знала, что на
иврите пишут с права на лево. В общем-то, этим, знания учебного материала и
ограничивались.  Нужно еще учесть, что в
природе не существовало ни программ, ни методик, ни даже книг по названным
предметам. К слову, сказать, что все это (за исключением книг) нами самими и
создавалось впоследствии.  После того,
как закончился мой истерический смех, Марк Ефимович объяснил, что Израиль
пришлет нам учителей на первое время, но все равно необходимо «выращивать» свои
кадры. И что нас отправят на учебу. Я попросил время на обдумывание.

Человек, к которому я
пришел за советом, был директор ПТУ, и к тому времени, мой друг Виктор Ентус. Виктор,
посоветовал мне идти в школу. Он считал, что возможно для меня, в будущем это
даст направление жизни, а возможно облегчит переезд. Для себя он эту опцию даже
не рассматривал. Забавно, что спустя несколько лет, уже работая в СОХНУТе, я
отправил его старшего сына по программе НААЛЕ, а через год и самого Виктора, с
семьей в Израиль.

Как вы понимаете,
предложение Марка Ефимовича Каминского(светлой памяти) мы приняли.  

1 сентября 1992 года,
торжественно была открыта Запорожская Еврейская Национальная гимназия «Алеф».  А 2 сентября, поезд уносил меня и жену в город
Москву, на учебу на курсах учителей еврейских школ при Ешиве рава Штайнзальца.
Но это уже другая история.

Записки профессионального еврея. Рассказ 1 – Напоминание. Призыв в СА –